Andricain, Sergio; Rodríguez, Antonio Orlando. (2005). Escuela y poesía: ¿Y qué hago con el poema? Buenos Aires : Lugar.

Los autores tratan de desmitificar el temor de los docentes para acercar la poesía a los niños. La poesía debe tener un espacio privilegiado en la escuela, porque hace crecer espiritualmente y humaniza los sentidos.

Este libro aborda el tratamiento del género en la escuela y los caminos alternativos.

La poesía oral y los textos de autor, las distintas formas de mediatizar la poesía en el aula, con sugerencias acerca del encuentro entre obra y lector.

Complementa la parte teórica una breve antología de referentes latinoamericanos y libros para niños con recomendaciones de títulos y autores de circulación en Argentina y Latinoamérica.