Distintas instituciones educativas de nuestra provincia han sido invitadas a participar a la 6ª edición del Premio Presidencial Escuelas Solidarias. El ministro de Cultura y Educación del Gobierno de La Pampa, Néstor Torres, anunció que los establecimientos invitados son el Colegio Santa Inés de General Pico, el liceo Informático de Santa Rosa, el Colegio General Manuel Belgrano de Eduardo Castex, la Escuela Nº 146 de Ingeniero Foster y la Escuela Hogar Nº 157 de Puelén. El Ministro Torres adelantó que “este año el Programa ha comunicado que entre las propuestas presentadas desde nuestra provincia ha sido seleccionado para recibir un Premio Presidencial el Colegio Santa Inés de General Pico, por su trabajo en la temática acerca de la conformación de una red comunitaria para el diseño y creación de una plaza que celebra la identidad mapuche. Los representantes de este colegio piquense serán recibidos, junto a otros finalistas, en la ciudad de Buenos Aires el día 18 de agosto por la tarde”.

Y agregó que “el día 19 de agosto será recibida una representante del Colegio Universitario Liceo Informático II de esta capital pampenana para participar del II Encuentro Nacional de Docentes Multiplicadores”.

Seminario Internacional de Aprendizaje y Servicio Solidario

En otro orden, el citado Programa Nacional Solidario invitó a asistir al 12º Seminario Internacional de Aprendizaje y Servicio Solidario que se realizará en la ciudad de Buenos Aires los días 20 y 21 de agosto. Asistirán representantes de todas las instituciones mencionadas anteriormente, con la finalidad de: ofrecer un espacio de capacitación en la metodología del aprendizaje-servicio a educadores y líderes comunitarios, para optimizar el desarrollo de experiencias educativas solidarias; propiciar el intercambio de ideas y experiencias educativas solidarias entre escuelas y Universidades de Argentina, y de otros países de Latinoamérica; y generar espacios de cooperación entre escuelas, Universidades y organizaciones de la comunidad.

“Este tipo de encuentros en que se realzan las actividades que fortalecen los lazos entre las instituciones educativas y la comunidad, al mismo tiempo que ponen sobre la mesa el trabajo de otros alumnos de Argentina que, comprometidos con el cambio de la realidad y la mejora de las condiciones sociales, son una oportunidad para mostrar que los niños y jóvenes, como también los docentes y las comunidades educativas son motorizadoras de un cambio posible hacia un presente y un futuro con más inclusión“ finalizó Torres.