Los jóvenes de nuestra Provincia ya pueden empezar el sábado con sus actividades de recreación y aprendizaje que el Ministerio de Cultura y Educación tiene previstas a través del Programa “Sábados con Actividades Juveniles”. En una extensa charla con los coordinadores ministeriales del programa se notaba el entusiasmo que los chicos de las escuelas ponen a estas actividades en donde en un marco de más relajamiento en cuanto a lo pedagógico institucional demuestran sus habilidades manuales, físicas e intelectivas en la creación de “obras de arte” y desempeño en deportes y juegos destinados a desarrollar más interrelación entre los alumnos, compañerismo y compromiso con la escuela.

Ana María Franzante, directora General de Educación Inicial y General Básica hizo una introducción diciendo que “el proyecto consiste en la apertura de la escuela los días sábados, para convocar a los alumnos a participar en actividades artísticas, educativas, deportivas y recreativas. Cada iniciativa se estructura en forma de proyectos específicos por cada escuela participante, atendiendo a las demandas y necesidades que se manifiestan en el medio, y también desde los alumnos y la comunidad educativa al inicio del período escolar.” “Es interesante ver como los alumnos de una escuela llevan también a algunos amigos a participar de estas actividades de los sábados” destacó Franzante.

Por su parte Marcos Ladreche, uno de los referentes del proyecto Sábados con Actividades Juveniles reconoció que la propuesta busca fortalecer, a través de un nuevo camino, el vínculo entre la escuela, la cultura y los jóvenes. Otro de los propósitos es el de consolidar nuevos espacios que favorezcan la inclusión de los alumnos en las instituciones educativas y contribuir a la formación integral de alumnos jóvenes y adolescentes, a través del desarrollo de las mencionadas actividades.

En relación a la evaluación de cada taller Aldo Andrada respondió que uno de los objetivos principales es que los chicos que durante toda la semana tienen que concurrir obligatoriamente a la escuela, el sábado también lo hagan y puedan desarrollar actividades que no son materias curriculares. Allí se logra que muchos chicos, que en los días de clases semanales tienen algunas dificultades de adaptación o comportamiento, en esos talleres su desempeño es muy comprometido, y eso también logra transmitirse con el tiempo a las aulas y el apego con la institución es aun mayor.

Con respecto a los productos que realizan en artística, Marcos Ladreche aclaró que muchos chicos se llevan lo producido a su casa, aprovechan para hacer regalos a sus familiares y amigos. Quienes aprenden a tocar algún instrumento arman sus grupos musicales y a muchos también los incluyen en los actos de la escuela, “hay, por ejemplo, un grupo de teatro en una escuela y después es la que se involucra en los actos escolares, y los chicos van insertando lo que se hace los sábados en lo que se hace en la semana, y viceversa.”

El Contador Ladreche informó que uno de los puntos más importantes de todo el año es el cierre general. “En este evento todas las escuelas preparan las muestras de todo lo que aprendieron en el año, seleccionan los trabajos que creen que van a gustar más y a las que ellos han puesto todo su empeño para realizar. Muchos arman sus bandas de música y sus instrumentos para ejecutar las rutinas que han preparado, para que quienes se den cita en el evento puedan disfrutar del resultado de una evolución de los chicos que empezaron con simples inquietudes y llegaron en la actualidad a ejecutar sus instrumentos muy bien”.

El Prof. Aldo Andrada destacó que el programa esté trabajando con escuelas hogares y de personal único, en ellas hay pocos chicos, y todos se conocen, al trabajar en circuitos se empiezan a contactar con alumnos de otras instituciones educativas de la zona y se realiza un intercambio que es muy rico para los chicos de esos lugares tan apartados de las ciudades o localidades.