La Pampa, presentando varios proyectos, participó entre los días 3 y 5 de agosto, del encuentro "Educación por venir. Nuevas infancias. Nuevos contextos". Fue una muestra nacional de Educación Inicial, con la participación de cuatrocientos docentes de todas las provincias del país que brindó la posibilidad de interiorizarse sobre el trabajo comprometido de docentes, directivos y equipos técnicos.

La misma estuvo organizada por el Ministerio de Educación de la Nación y fue el cierre de tres instancias pensadas para fortalecer las prácticas pedagógicas en el Nivel Inicial. Se ideó este espacio donde algunos docentes seleccionados por cada provincia, socializaron innovaciones educativas vinculadas con las tareas de la enseñanza.

Proyectos presentados

La provincia de La Pampa, integrando la zona sur, fue representada por los siguientes proyectos que se desarrollaron en escuelas del ámbito rural y urbano:

En Ciencias se mostraron dos experiencias: "Si es blando, mucho mejor", una investigación acerca de la conservación del pan – JIN Nº 14, de Catriló. "Sopla que sopla el viento", vivencias sobre el efecto del viento – JIN Nº 17, de Toay.

En el sector de Ludotecas escolares, se presentaron seis experiencias de aprendizaje a través del juego con la utilización de los juegos y juguetes recibidos desde el Ministerio de Educación de Nación: "La panadería en el Jardín" y "Títeres" – JIN Nº 15 de Embajador Martini. "Antón pirulero, cada cual atiende su juego" – JIN Nº 1, de Speluzzi. "Juego y articulación" - JIN Nº 4, de Santa Rosa. "El hospital Segundo Taladriz de Toay" – JIN Nº 17, de Toay. "Jugamos al doctor"- JIN Nº 22, de Algarrobo del Águila.

En el sector Bibliotecas, se presentó: "La biblioteca. Un espacio para compartir" – JIN Nº 8, de General Pico. La misma comenzó con una mesa de libros para lectura grupal, proponiendo en ella distintas consignas y apropiaciones de los textos. A partir de allí, surgió la presentación de libros para la casa, renarración posterior, expresiones gráficas, etc.

Por último, en el sector de Lenguajes artísticos y expresivos, La Pampa expuso el proyecto "Piedra libre al arte", a través del cual se lleva a cabo un proceso de interacción entre el museo y el jardín de infantes, para favorecer el desarrollo de las posibilidades perceptivas, sensitivas, afectivas, motrices, sociales y cognitivas comprendidas en los procesos de producción artística.