Jornadas para definir el rol del Coordinador Institucional
Escrito por Ministerio de Cultura y Educación   
Viernes 06 de Mayo de 2011

En la Biblioteca de la Cámara de Diputados se desarrolló hoy una jornada referida a definir el rol del coordinador institucional en los Institutos de Formación Docente

Estuvo encabezando este encuentro la directora de Educación Secundaria y Superior, Marta Lluch, quien sintetizó que "en esta oportunidad fueron convocados los coordinadores institucionales de políticas estudiantiles recientemente seleccionados, que actuarán en los Institutos Superiores de Formación Docente de la Provincia, de gestión estatal".

Luego detalló que la jornada de hoy "estuvo referida a concretar el rol de los coordinadores, con el fin de fortalecer la participación democrática de los estudiantes de este nivel" y ello estuvo a cargo del Lic Gustavo Verde, del Instituto Nacional de Formación Docente, junto a Estela Maidana representante jurisdiccional, "ya que se trabajó con los rectores de los Institutos para construir su rol, el que implicará también elaborar proyectos, hacer un seguimiento con la referente, además de otras acciones".

El Lic. Verde por su parte manifestó en principio que "trabajamos desde años con esta jurisdicción en muchos encuentros e intercambios. Hoy vinimos a hacerlo específicamente sobre el rol del coordinador institucional de políticas estudiantiles, con el fin de profundizar los cambios y modificaciones que buscamos en la Formación Docente y albergar un instituto más participativo y democrático".

Concretamente respecto de este rol del coordinador dijo que se busca diferenciarlo del que se conoce como tutor ya que "intentamos que el coordinador no solamente acompañe, sino que pueda participar con los actores institucionales como: docentes, rectores, compañeros, directivos, estudiantes". Agregó que la función consiste por un lado en "hacer proyectos que tengan que ver con una mayor participación de los estudiantes en los IFD y por otro el acercarnos a la comunidad, que la institución escolar no sea un muro hacia la comunidad en la que está inserta, sino que pueda haber un trabajo de ida y vuelta".

"Lo interesante- dijo finalmente Gustavo Verde- es que más allá de lo que se acuerde a nivel nacional por los ministros, cada jurisdicción tiene autonomía de trabajar algunas líneas particulares y esa definición se dará a partir de lo nacional, jurisdiccional y lo local", y concretó luego expresando que "cada IFD podrá plantear dentro de su proyecto educativo institucional que este coordinador se inserte integralmente al trabajo y que no sea ajeno a lo que se viene desarrollando en la institución", concluyó el Licenciado Verde.

Fuente: Noticias Oficiales - Dirección de Prensa, Subsecretaría de Medios de Comunicación