Organizado por el Ministerio de Cultura y Educación y la Subsecretaría de Ecología, comenzará el próximo 7 de mayo el curso de Educación Ambiental para Docentes.

Esta instancia de formación tiene por objetivo que los docentes puedan lograr, a través del proceso de enseñanza-aprendizaje, que sus alumnos comprendan la naturaleza compleja del medio ambiente - resultante de la interacción de sus diferentes aspectos: físicos, biológicos, sociales, culturales, económicos, etc. - y adquieran los conocimientos, valores, habilidades prácticas para participar responsable y eficazmente en la prevención y solución de los problemas ambientales y en la gestión de la calidad del medio ambiente.

Se sustenta en la idea de que la educación Ambiental es más que un aspecto concreto del proceso educativo, debe convertirse en una base privilegiada para elaborar un nuevo estilo de vida. Para lo cual, se debe implementar una práctica educativa abierta a la vida social, para que los miembros de la sociedad participen, según sus posibilidades, en la tarea compleja y solidaria de mejorar las relaciones entre la humanidad y su medio.

Los encuentros se desarrollarán en la Escuela Nº 222 de la localidad de Realicó, ubicada en Sarmiento 1.879, con cuatro encuentros presenciales, cuyas fechas son las siguientes:

• 7 de mayo de 9:00 a 15:30 horas: Se trabajará el capítulo 1, denominado "La Educación Ambiental", mediante conceptos claves y corrientes de pensamiento, que aborda temas básicos, que contribuirán a la comprensión de la configuración del campo de lo ambiental.
• 21 de mayo de 9:00 a 15:30 horas: Se desarrollarán los contenidos del capítulo 2 "Los problemas ambientales", que para su abordaje se requieren los conceptos trabajados del encuentro anterior. Desde una perspectiva crítica, se considera que los problemas ambientales son emergentes de los modos de producción, distribución y consumo, así como del sistema de valores que sustenta el modelo de desarrollo basado en un crecimiento económico ilimitado, el individualismo, la competencia y el "sálvese quien pueda".
• 4 de junio de 9:00 a 15:30 horas: Se incluye en el programa del presente año un nuevo capítulo, "Análisis espacial de los problemas ambientales", como respuesta a la inquietud de numerosos docentes. Está dedicado al estudio de las diversas herramientas de información geográfica con la finalidad de aplicarlas en los procesos de enseñanza – aprendizaje de la educación ambiental, particularmente por su capacidad para visualizar la información espacial, como elemento importante para la comunicación, difusión e intercambio de conocimientos.
• 25 de junio de 9:00 a 15:30 horas: Se aborda el capítulo 4, "Enfoques metodológicos de la Educación Ambiental", para acercarles a los docentes algunas reflexiones y sugerencias metodológicas, que les permitan abordar nuevas experiencias de educación ambiental en el contexto de la comunidad educativa.