Se llevó a cabo hoy en Santa Rosa a efectos de abordar aspectos de los distintos programas, para avanzar en el Ciclo lectivo 2011 e integrarlos al Plan de Mejora Institucional.

El ministro de Cultura y Educación, Néstor Torres, realizó hoy la apertura de una jornada de trabajo con directores de los Colegios Secundarios de La Pampa, que tuvo como propósito comentar el sentido que tiene la implementación de distintos programas que se llevan adelante en las instituciones, para avanzar en el ciclo lectivo de 2011, e integrarlos al Plan de Mejora Institucional que está incluido en el marco de lo que establecen las leyes Nacional y Provincial de Educación.

La actividad contó con la presencia del prestigioso conferencista Estanislao Antelo, filósofo y pedagogo, autor de numerosas publicaciones que abordan fundamentalmente el tema educativo. Master en Educación y doctor en Humanidades y Artes, viene desempeñándose como docente en diversas unidades académicas a cargo de posgrados y participó en numerosos proyectos de investigación en el campo pedagógico. Actualmente es coordinador del proyecto "Que sabe el que sabe enseñar", un estudio exploratorio acerca del saber de los profesores en la escuela secundaria. Actualmente está cumpliendo funciones en la Dirección de Investigación y Estadística del Ministerio de Educación de la ciudad de Buenos Aires, y es codirector de cuadernos de Pedagogía Rosario, además de haber publicado numerosos artículos y capítulos de libros en medios argentinos e internacionales.

Palabras de Torres

El profesor Torres reconoció en primer lugar la labor que desarrollaron durante 2010 los docentes en las escuelas con la implementación de la nueva Ley de Educación.

En torno a la convocatoria de hoy dijo que tiene que ver con explicar y comentar el sentido que tienen los distintos programas que se vienen elaborando en la provincia para poder articularlos y llevar adelante a través de un Plan de Mejora Institucional, con una propuesta diferente y una organización institucional acorde a las necesidades, propósitos y objetivos de las ofertas educativas de cada una de las instituciones.

"Consideramos que a partir de la implementación del Secundario obligatorio se ha tomado una decisión política importante que tiene que ver con fortalecer el acompañamiento de las trayectorias escolares y la gestión institucional en cada una de las jurisdicciones. La Pampa, en este sentido, no está ajena a esta decisión y acompaña desde el Gobierno provincial", sostuvo el ministro.

Es por ello que "todos estos programas que hoy tratamos tienen que ver con la Educación Sexual, Conectar Igualdad, Convivencia Escolar, Educación Vial y otros que se están trabajando, de alguna manera conforman una propuesta articulada que apunta a la formación integral de nuestros jóvenes. Valoramos profundamente el hecho de poder iniciar este trabajo en los planes de Mejora Institucional, que es una excelente herramienta y oportunidad que van a tener ustedes como directivos y los docentes para poder revisar las ofertas educativas, adecuarlas a las reales necesidades de los jóvenes, detrás de este gran compromiso está cumplir con la obligatoriedad del Secundario", agregó luego.

Fuente: Noticias Oficiales - Dirección de Prensa, Subsecretaría de Medios de Comunicación