La directora General de Educación Polimodal y Superior, Marta Lluch, se reunió en la mañana de hoy con representantes de las comunidades de los pueblos originarios agrupados en Consejo Educativo de la Argentina de Pueblos Indígenas (CEAPI).

Participaron, entre otros dirigentes indígenas, Germán y María Canhué, Edgar y Enrique Pereyra, y Diana Oliva en representación del CEAPI La Pampa.

Marta Lluch destacó que los dirigentes de los pueblos originarios le presentaron un documento que está elaborando el CEAPI denominado: "Marco Curricular Patagónico: Profesorado de Educación Primaria, con orientación en las Modalidades Educación Intercultural bilingüe, Educación para Jóvenes y Adultos y Educación Rural".

"Este documento se analizará con los rectores de los Institutos de Formación Docente con el fin de aplicar en forma transversal estas temáticas en los diseños curriculares nuevos, tanto de nivel inicial como de nivel primario", dijo.

Señaló que se incorporarían estas propuestas a través de Seminarios, rescatando aquellas presentadas por las comunidades, citando como ejemplo en La Pampa, el calendario de los pueblos originarios, para que el docente pueda rescatar esta información para perpetuar la cultura de estos pueblos. Lluch mencionó que esta modalidad puede llegar a conformarse en un postítulo de Educación Intercultural Bilingüe lo cual está contemplado en el marco de la nueva Ley Provincial de Educación.

También se converso en la reunión de referencia, sobre la gestión y vías para la adjudicación de becas tanto en el orden del nivel secundario, como terciario para los alumnos de los pueblos originarios que siguen una carrera de formación docente, para que puedan acceder a las becas que se otorgan, existiendo un referente del CEAPI en La Pampa que evalúa a estos alumnos para que tengan la beca y no la pierdan hasta terminar sus estudios.

"Se trazaron propuestas de trabajo –agregó Lluch- con el intercambio de documentos tanto de los representantes de los pueblos originarios, como desde el Ministerio, para lograr articular políticas públicas para las comunidades indígenas en la formación docente, con el objetivo de que la modalidad Educación Intercultural Bilingüe (EIB) sea transversal a todos los niveles, por lo que las políticas implementadas en la Provincia continúen con los lineamientos nacionales que abarcan distintos aspectos pedagógicos, técnicos y políticos para la implementación de EIB con la participación de las comunidades indígenas".

Acto en el Instituto de Bellas Artes de General Pico

En otro orden la directora General de Educación Polimodal y Superior informó que mañana participará en representación del Ministerio de Cultura y Educación de un acto que tendrá lugar a partir de las 18 hs., en el Instituto de Bellas Artes de la ciudad de General Pico.

En la oportunidad alumnos de este establecimiento educativo, presentarán el proyecto denominado "Nosotros y la participación", con el cual participaron de un concurso programado por el Ministerio de Educación de la Nación, entregándose certificados de participación a quienes que tomaron parte de este proyecto.