En la mañana de hoy tuvo lugar el 1er Agrupamiento de docentes correspondiente al Programa de Mejoramiento de Escuelas Rurales ( PROMER). El encuentro se desarrolló en la Subsecretarías de Coordinación y reunió a más de 60 referentes de alrededor de cuarenta localidades de la provincia.

Sobre este tema la directora de Nivel Inicial del Ministerio de Cultura y Educación, Rosario Ascaso, precisó que es el segundo encuentro de este tipo y que del mismo participan docente, directivos y coordinadores que se desempeñan en el ámbito rural y en el marco del PROMER, y que la temática giró en torno al trabajo con la biblioteca dentro del aula, que se desarrolla a partir del material de biblioteca de noventa y cinco títulos que se les ha entregado a los establecimientos oportunamente.

Puntualizando sobre la temática del encuentro, Marta Signorelli quien es parte del equipo técnico de la Dirección de Educación Inicial y referente del programa PROMER, explicó que se trabajó sobre la narración oral y la lectura de cuentos.

Trabajo en escuelas rurales

Consultada por las acciones desarrolladas en el ámbito de las Escuelas rurales, Ascaso indicó que desde hace tres años se viene trabajando con el abordaje del trabajo en la multiedad, “salas donde asisten niños con diferentes edades y en las escuelas de personal único done hay niños de inicial y de primaria”.

“La idea es acompañar a los docentes con propuestas que consideren las edades y las necesidades de cada niño y que además potencien el enriquecimiento, el intercambio y el trabajo en equipo que tanto ayuda al docente como figura que conduce el proceso de aprendizaje”, concluyó.