Durante hoy y mañana se llevan a cabo actividades vinculadas al Fortalecimiento de los Módulos Familia, Escuela y Organización, cuyas jornadas fueron programadas por el Ministerio de Cultura y Educación, con la participación de docentes de jardines de infantes y representantes de jardines maternales de 12 localidades pampeanas.

Las charlas están a cargo de Graciela Nejamsky y Stella Maris Penasco, ambas de la Dirección Nacional de Desarrollo Infantil, dependiente de la Dirección de Políticas Socioeducativas.

Rosario Ascaso, directora de Educación Inicial, señaló que hoy se inicia una línea de trabajo entre los jardines de infantes de la Provincia y los jardines maternales Ayelén de 12 municipios del interior, para comenzar a pensar y fortalecer los vínculos entre la familia, la escuela y otras organizaciones sociales.

"La intención es poner la mirada en el cuidado, tan importante en esta etapa de la vida de los niños, a la cual nos abocamos a trabajar desde la Dirección de Educación Inicial, desde los 45 días a los 5 años, elemental para el desarrollo futuro de las personas, de su inserción en la sociedad, y de que manera podemos fortalecer y plantearnos un trabajo en red que nos permita fortalecernos y acompañarnos, afrontando los desafíos que hoy se presentan en todas las instituciones que se ocupan de esta franja etárea", indicó la funcionaria.

En relación al organismo Nacional hoy presente indicó que ya viene sosteniendo un trabajo con la Provincia en varias líneas, en este caso "como poder trabajar junto a los padres, con otras organizaciones, con la comunidad en general para pensar otra oferta destinada a la infancia".

Jaqueline Evangelista (directora de Planeamiento) se sumó al diálogo manifestando que la sociedad tiene muy incorporado la implementación de la nueva Ley Provincial de Educación donde se asocia como principal política el secundario obligatorio.

Sobre el tema que abordan hoy, sostuvo que también forma parte de la Ley dado que ofrece un lugar privilegiado a la educación en los primeros años, "de hecho hay un capítulo de nivel inicial que hace referencia a la educación de los niños desde los 45 días a los 5 años, celebramos estas acciones que son fundacionales de articulación con jardines maternales con otros organismos de los municipios. Esto forma parte también de un programa mayor que es de redes comunitarias, que tiene que ver con la prevención del abandono escolar".

Consideró por último que la posibilidad de lograr la obligatoriedad en el secundario tiene que ver con la necesidad que las etapas anteriores de la educación se desarrollen efectivamente.

Asisten al encuentro representantes de Pichi Huinca, La Maruja, Realicó, Ingeniero Luiggi, Catriló, Lonquimay, Toay, Eduardo Castex, General Acha, Macachín, Guatraché y Victorica.