En el Colegio Secundario Provincia de La Pampa, se desarrolló una jornada taller destinados a 56 coordinadores de cursos, encabezados por la directora de Educación Polimodal y Superior, Ing. Marta Lluch.

En referencia al encuentro, la directora Marta Lluch, manifestó la amplia expectativa que se tenía, ya que son los cargos que recientemente se han incorporado al sistema. "Son 56 coordinadores de cursos que presenciarán la socialización del taller. Queremos realizar un trabajo minucioso de cómo se está implementando la propuesta de acompañamiento a los alumnos, a quienes hay que fortalecer, mirando la articulación con el nivel primario. Esto es fundamental, porque son los alumnos que recepcionamos en este 1º año. Tenemos que reconocer cuáles son sus características, para poder trabajar aún mejor y lograr mejores resultados académicos", enfatizó.

Por otra parte, con el nuevo secundario, el alumno que ingresa, "tiene una carga importante de docentes, en cada espacio curricular, situación que no la tenía en el nivel primario. Es un cambio, en el cual hay que trabajar con el alumno, con el maestro, con el coordinador de curso, articular acciones e integrar al alumno con todo el conocimiento que requieren para el nivel", concluyó Lluch.

Taller: Orientación y Estrategias de Aprendizaje

El encuentro con coordinadores de curso, tiene por función el dictado de este taller de orientación. "Algunos docentes decidieron quedarse en la nueva estructura del secundario y tienen a su cargo un espacio curricular y el dictado de este taller de orientación y estrategias de estudio", expresó Alicia Muñoz de Toro, perteneciente al equipo técnico del Taller.

"Este es un espacio formativo, curricular, que tienen los primeros años, a cargo de maestros transferidos que decidieron quedarse en la educación secundaria". El trabajo concreto que se efectuará en el presente trimestre, tiene que ver con tres proyectos que elaboraron los docentes. "El primero es dar la bienvenida a los alumnos e introducir las primeras estrategias de organización escolar; el segundo, los seguimientos de los aprendizajes, tratando de disminuir los fracasos mediante el acompañamiento en el traspaso de los alumnos de la primaria a la secundaria. El tercero, es pensar un proyecto solidario", puntualizó la referente.