Esta semana se desarrolló en la Subsecretaría de Coordinación el último del año del Taller para el diseño de Proyectos Escolares Productivos de Base Local, en el marco de las acciones que el Proyecto de Mejoramiento de la Educación Rural (PROMER), el Área de Educación Rural del Ministerio de Educación de la Nación, la Dirección de Educación Polimodal y Superior y el Dpto. de Tercer Ciclo Ruralizado del Ministerio de Cultura y Educación de La Pampa llevan adelante. Participaron de este encuentro Coordinadores de Área, Directores y Docentes tutores del Tercer Ciclo Ruralizado y Profesores Itinerantes.

La propuesta retoma el diálogo con los docentes de las escuelas rurales sobre una temática que las caracteriza: la implementación de proyectos sobre alternativas productivas propias del espacio local donde están ubicadas. Fundamentalmente se procura hacer énfasis en la construcción de la propuesta pedagógica. Varios son los aspectos a considerar en este intercambio. Se trata de revisar esas prácticas y considerarlas nuevamente a la luz de interpretarlas en el marco de la propuesta del Ciclo básico de la Educación Secundaria.

Se propone el diseño y la implementación de proyectos con énfasis en el enfoque del desarrollo rural local, atendiendo a una problemática especifica de la comunidad, la que será abordada tanto desde los contenidos escolares como de los aspectos técnicos involucrados.