Se trabajó sobre Normativas, Curriculum y Redes. En los encuentros se presentó un Plan Trienal de actividades que va hasta el año 2011. Conclusiones del Ministerio de Cultura y Educación del Gobierno de La Pampa.

La directora General de Educación Inicial y Primaria del Gobierno, Profesora Ana María Franzante, se refirió hoy, a la experiencia llevada a cabo en la ciudad de Trelew, donde se llevó a cabo el Encuentro Patagónico sobre Gestión y Política Educativa.

“La Pampa trabaja en conjunto con autoridades educativas de Nación en un Plan Trienal”

“Nos acompañaron autoridades del Nivel Nacional -dijo Franzante- y se trabajó sobre lo que se encuentra programado hasta finales del año en curso con un Plan Trienal, con el objetivo de continuar las acciones hasta el año 2011 inclusive. La Pampa participa junto a la Dirección de Primaria de la Nación de la elaboración y terminación del Plan Trienal. Participó también el Programa para la Inclusión y la Igualdad Educativa”.

En relación a este último programa (Inclusión e Igualdad Educativa), Franzante explicó que “hace muchos años que lo tenemos en La Pampa y lo novedoso en esta oportunidad -completó- es que se incorporan las Escuelas Especiales”.

Todo esto es muy importante destacó la funcionaria de Educación “porqué no solamente recibe la ayuda económica de Nación, sino también la capacitación junto a otras acciones que lleva adelante la Dirección de Primaria”.

“Se trabajó en Normativa, Desarrollo Curricular y Redes”

“Hemos realizado en Trelew un trabajo por mesas con una temática que incluyó Normativa, Curriculum (desarrollo curricular) y en Redes. Lo interesante es que, fuimos distribuidos, cada dirección y cada Provincia con otras. El último día se realizó un cierre con una Puesta correspondiente a toda la región y un encuentro con los funcionarios de Nación para hacer una revisión de lo que estábamos haciendo y planificar acciones. Es decir, lo que se pudo hacer pese a la Pandemia sucedida este año (se refiere la Fiebre H1 N1 – Fiebre Porcina); y lo que tenemos pensado realizar de aquí en adelante como por ejemplo el Programa de Alfabetización Inicial y Alfabetización Científica, entre otras”.

“Se nos presentó la posibilidad de la Articulación con el Secundario”

Franzante destacó que, durante el encuentro en Trelew se les presentó a los asistentes, algo muy interesante como lo es la “Articulación con el Secundario (primario con secundario)”.

“La presentación se realizó ahora, casi a fin de año -especificó Franzante- y nos parece muy sobre final del período, pero sí, lo pondremos en práctica el año próximo”, dijo.

Otro de los temas tratados fueron las Políticas de Articulación y, por ello, se trabajó entre los Niveles Primario y la Modalidad de Educación Especial.

“Debemos resguardar las trayectorias escolares integrales”

“Dentro de las Políticas de Articulación es necesario mencionar las Normativas y los Desarrollos Curriculares además de las Redes Interinstitucionales (escuelas y otras instituciones), con el objetivo de resguardar las trayectorias escolares integrales y la centralidad de las propuestas de políticas educativas a nivel nacional”, agregó.

En relación a la Normativa “es necesario que tenga que ver con el resguardo de las trayectorias de los alumnos. Sabemos que, estamos ante una nueva Ley Nacional y nueva Ley Provincial (de Educación). Debemos trabajar con el alumno desde que inicia su ciclo en el Nivel Inicial hasta que egresa del último año de la Escuela Secundaria. Se hace pues necesario, cambiar Normativas que tienen que ver con esto de tenerlos (a los chicos) en el ámbito educativo”, concluyó diciendo.

Se llevó a cabo el cierre del Proyecto denominado “Sábados con Actividades Juveniles”

En otro orden, la directora General de Educación Inicial y Primaria, Profesora Ana María Franzante comentó sobre el cierre del Proyecto “Sábados con Actividades Juveniles, oportunidad en que participaron más de 1.000 estudiantes pertenecientes a 170 talleres.

“El proyecto que se viene desarrollando desde la Dirección de Nivel contó en 2009 con la participación de unos 3.500 alumnos en total y 170 talleres dictados en toda la provincia de La Pampa”.

Señaló que “la actividad de cierre comenzó el viernes pasado para las Escuelas de Personal Único las que se encuentran dispersas en toda la Provincia. Fueron albergados en la Escuela Hogar y el último sábado participaron de numerosas actividades tales como, asistir a una pileta climatizada, al circo, disfrutar de una obra de teatro, entre otras.

“El resto de las actividades se realizaron en la Plaza San Martín. Se llevaron a cabo talleres simultáneos de ajedrez, juegos participativos, competencias deportivas y, en forma continua, en la zona de glorietas de la plaza se realizaron distintas actuaciones representando lo que habitualmente llevan a cabo en los talleres (guitarra, bailes, murgas, etc). El cierre se produjo con una suelta de palomas, dando fin al encuentro”, agregó.

“Tenemos el deseo que el año 2010 se puedan incorporar algunos talleres más”

Franzante destacó que “tenemos el deseo que el año venidero se pueda lograr una participación igual con todos los alumnos, además de incorporar algunos talleres más, porque son muchas las escuelas que quieren participar de todo esto”. Se explicó además que, este tipo de actividades se realiza en cada una de las localidades durante todo el año, con la participación de todos los talleres que se mostraron el sábado en la plaza santarroseña.

En el cierre, “la idea fue mostrar y juntar a todas las escuelas, para que vean lo que se realiza en otros establecimientos, con el objetivo de crear la interrelación y generar nuevos intereses de aprendizaje en los chicos de las distintas zonas de La Pampa”, explicó finalmente.