“Identidad es huella, es nombre, es lo que permite que la gramática de lo singular sea inscripta y reconocida en una gramática de lo plural. Es herencia y creación, continuidad y ruptura. Deseo de reconocimiento. Identidad es el otro nombre de la alteridad”.

Frigerio (2003, p. 147)

Compartimos algunas reformulaciones de los proyectos recepcionados, con la intención de instalar espacios de encuentro y socializar las experiencias que se están llevando a cabo en el marco de este proceso de Acompañamiento a las Trayectorias Escolares.

Los mismos significan un valioso aporte a nuestra tarea, el intercambio de experiencias entre instituciones y la exposición de estrategias realizadas por los colegas, que permitan dar lugar al pensamiento de nuestra escuela cotidiana.