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Escrito por Dirección General de Educación Polimodal y Superior
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Lunes 24 de Noviembre de 2008 |
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En Agosto del 2008 se realizó un relevamiento en las diferentes instituciones educativas de la provincia y se detectaron 3800 alumnos que pueden ser posible matrícula para este Plan.
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El Ministerio de Educación de la Nación seleccionó 22 escuelas sedes en la provincia que fueron modificadas por esta jurisdicción para que hubiera una mayor cobertura en toda la provincia (Ver listado de sedes por cada localidad).
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Se realizó difusión en los diferentes medios escritos, televisivos y radiales para dar a conocer las características del Plan y convocar a los posibles alumnos a que se acercaran a las escuelas a recabar información sobre el mismo.
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El 5 de Septiembre se abrió la inscripción de alumnos en cada una de las escuelas sedes. Se inscribieron 700 alumnos en más de 70 espacios curriculares.
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A partir de las inscripciones se realizó un agrupamiento en “familias de materias” para dar respuesta a la mayor cantidad posible de alumnos.
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Se convocó públicamente a inscripción de docentes para cubrir las diferentes vacantes para desarrollar las tutorías en las diferentes localidades.
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El 6 y 7 de Octubre se realizará una capacitación para los docentes tutores designados en cada espacio curricular.
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El 13 de Octubre comienzan las tutorías en las escuelas sedes que acompañarán a los alumnos para que logren “rendir” en las mesas de examen previstas en el calendario escolar 2008, ya sea en diciembre o en febrero de 2009.
Se prevé para el año 2009 implementar la segunda etapa del Plan, destinada a los jóvenes y adultos mayores de 18 años que no iniciaron o no terminaron la primaria o la secundaria y seguir dado respuesta a los alumnos involucrados en la etapa anterior.
En lo que respecta a la etapa 2009-20011 está previsto por el Ministerio de Educación de la Nación continuar con las acciones desarrolladas por la Alfabetización Inicial (RM 193/08) e iniciar un trabajo de articulación Institucional que permita que los alfabetizandos puedan continuar sus estudios de educación primaria. En el desarrollo de estas líneas de acción no existen definiciones a nivel nacional.
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