En el año 2008 se lanzó una convocatoria a docentes en actividad, en toda la provincia, para participar del Certamen literario: Docente + Escritor. Espacios para compartir lecturas. El mismo propuso que los docentes escribieran poesías y cuentos destinados a los alumnos, separados en cuatro categorías, a saber:

• Cuentos o relatos infantiles destinados a niños de 4 a 11 años.
• Cuentos o relatos para adolescentes destinados a lectores de entre 12 y 18 años.
• Poesías infantiles destinadas a niños de 4 a 11 años y
• Poesías para adolescentes destinadas a lectores de entre 12 y 18 años.

Si bien el certamen tuvo muy buena respuesta y participaron; también expuso la necesidad de formación relacionada con la lectura y la escritura. El Jurado detectó- dejando constancia en el Acta producida al respecto- dificultades en el manejo de elementos de la narración, en la diferenciación y manejo de los diferentes géneros literarios y la necesidad de ampliar mundos imaginarios para crear.

Por ello, en el marco del Plan Provincial de Lectura, se considera importante facilitar a los participantes, herramientas que les sean útiles para actuar en el aula como mediadores directos de la lectura. La escuela es un espacio para leer. En ella, se lee para comprender, para interpretar para informarse, quedando relegada, las más de las veces, la lectura para el propio goce. Al pensar este taller como un espacio de capacitación para docentes en actividad que ya manifestaron como escritores, su sensibilidad e interés particular por la literatura; esta línea de acción aportaría para sumar lectores, estrategias para esta práctica.