El Museo Provincial de Artes, dependiente de la Subsecretaría de Cultura, comunica que el Fondo Nacional de las Artes (FNA), ha evaluado el material enviado por los postulantes de la provincia de La Pampa para participar del taller "Análisis y seguimiento de obra", cuyo primer encuentro se desarrollará los días viernes 7, sábado 8 y domingo 9 de octubre, de 10:30 a 19:00hs. en las instalaciones del CREAr -Centro Regional de Educación Artística- y que será coordinado por la artista y docente Claudia Del Río.

El objetivo fundamental de este taller es profundizar la formación y el intercambio de experiencias de artistas, en un ambiente de reflexión crítica, sobre las producciones en artes visuales.

Dicha evaluación estuvo a cargo de un jurado coformado por Fernando Farina, Andrés Labaké y Claudia del Río, quienes seleccionaron a los siguientes artistas:

• Nicolás Dalmasso.
• Margarita Solé.
• Carlos Grassi.
• Bibiana González.
• Lihué Pumilla.
• Isabel Di Liscia.
• Diego Javier Gómez.
• Florencia Pumilla.
• Pablo Peppino.
• Natalia Urrutia.
• Ana Kljajo.
• Daniela Rodi.
• Mario Leonardo Javier Barrera.
• Lis Cofré.
• Mariela González.

Recordamos que esta convocatoria fue realizada en el mes de agosto pasado y la propuesta consiste básicamente en desarrollar un grupo de estudio y análisis, guiado por el coordinador, que reflexione colectivamente sobre las teorías y prácticas en el arte contemporáneo y su cruce en las producciones y procesos particulares de cada uno. Se evaluará conjuntamente los puntos críticos y las potencialidades de los procesos productivos singulares y particulares de cada artista, teniendo en cuenta las circunstancias y las problemáticas colectivas e individuales. El taller así conformado, intenta ser un laboratorio experimental de construcción de pensamiento, discurso y subjetividad crítica en el campo de las artes visuales contemporáneas. Integrará aportes teóricos sobre la producción de obra y generará un espacio conceptual y concreto para la elaboración, profundización y realización de ésta.